在中国，学习好一度代表了一切都好。 但这既不符合逻辑，也不符合现实。 前段时间，网易CEO丁磊在奉化中学演讲时表示，当年那些成绩比自己好的人，事业后来大多不如意。 此言一出，引发了很多人的共鸣。一个不争的事实就是，很多成功人士并没有很高的学历，而很多名校学霸走出社会却变得很平凡。 何以至此?

　　为何很多学霸，到了社会却变得平凡?

　　这虽然是个见仁见智的问题，但丁磊对自己的成功有清醒的认识：

　　一是他坚持了自己的兴趣，二是在面对困境和失败时，他有坚持下来的毅力。 而如今的孩子真的很少面对失败。 前段时间，有媒体报道了一则新闻，一位中国留学美国的博士后因为职场失意而失魂落魄，最终被遣返回国。

　　这位博士后来自大西北，是当地有名的学霸。

　　从初中起一路被保送，去了美国大学又拿了个博士后，最终却因为在职场频频受挫而一蹶不振，沦落到留宿美国街头最终被遣返。 在面对警官的询问，她说，“我除了学习，什么都不会”。 有人指责是应试教育把人培养成了书呆子，但棕榈君认为，只传授成功秘诀而不告知面对失败该怎么做的教育，才是出现这一问题的原因所在。

　　一个杂志社曾进行过一次不全面的统计，在中国，每年年轻人的自杀数字是在25万，这其中不乏那些佼佼者，成绩优秀，年轻有为。 作家余华说，“中国年轻一辈人里面，很多优秀者，但很少能扛得了事儿的人!”

　　现在的中学生接受教育的过程比以往任何一代人都更容易，尤其学习好的孩子，他们很少遭遇困境，更少面对失败。

　　但孩子走向社会，一旦面对真实世界中的风浪，他会无所适从，不知如何应对，甚至整个人都被击垮。 美国的《成功》杂志，每年都会报道当年最伟大的东山再起者和创业者。 在他们的传奇经历中，有一个相同的部分，那就是他们在遇到强大的困难和逆境时始终保持坚韧的毅力，从不轻言放弃。

　　美国教育界也开始意识到，决定孩子成功的因素，并不是在幼年时给孩子灌输了多少知识，而是在于能否帮助孩子培养一些重要的性格品质，毅力就位于其首。 1940年，哈佛大学曾对130个二年级学生做过一项试验，让他们在跑步机上跑五分钟。 跑步机自身设置暗藏障碍，在上面跑步很难，参与试验的学生坚持时间不一。学者对这130个人进行了长期追踪，发现多年后，这130个在智商上都属于天之骄子的哈佛毕业生，日后个人成就和人生幸福高的，都是当初在跑步机上坚持比较久的学生。

　　坚毅才是孩子成功的先兆

　　首先我们要了解一个词：GRIT(坚毅)，它的提出者是美国宾夕法尼亚大学心理学副教授Angela Duckworth。 从2005年开始，Angela Duckworth一直致力于研究性格对于成功起到的作用。在美国中小学从教5年的经历中，她发现一个问题，在以往的教育体系中，评价优秀学生的标准，就是智商。

　　但在现实中，成绩最好的学生并不是那些智商最高的学生。 基于这样的困惑，她离开了学校，继续攻读心理学硕士，开始研究大人和小孩，研究那些成功的人，为什么他们会成功?

　　她前往西点军校展开调研，当时西点军校有个暑期课程称为“野兽营”，旨在将学员推至精神和情感极限，以至于每20名学员中就有1人退出。

　　在这样艰苦的条件下，她测试了数千名西点军校生的毅力和自我控制能力，她设置了一个Grit分数。

　　结果显示，Grit分数高的学生比Grit分数低的学生留下来的概率高60%。退出的学生中不乏有很多标化成绩很好的学生。

　　几年前，Angela Duckworth在芝加哥公立学校再次验证坚毅性格的力量。 她让成千上万的高三年级学生做了有关坚毅的问卷，然后等了一年多的时间，结果表明，排除其他所有可能的影响因素以后，越坚毅的孩子顺利毕业的可能性明显越高。 她用一个又一个科研结果，讲述了一个既朴实又惊人的道理：

　　杰出者的成长道路有迹可循，抛开地域、国家、领域等不同条件，他们拥有同样的特质。

　　这个特质，就是GRIT坚毅。

　　于是，她得到了一个结论，比起智力、学习成绩或者长相，坚毅是最为可靠的预示成功的指标。 她历时十年，将自己的研究成果集结成书，写成了这本力著——《坚毅：释放激情与坚持的力量》。

　　Angela Duckworth在TED演讲时，给予Grit如下定义：

　　坚毅是对长远目标的激情和坚持，日复一日，不是仅仅持续一个星期或者一个月，而是几年甚至几十年努力奋斗着，让自己的梦想变为现实; 坚毅也是面对困境、痛苦、失败时的不气馁，拥有坚毅性格的人甚至认为困境是在为未来一个更大的目标在做准备。