一起领略一下哈佛教授如何评价哈佛大学的教育体制吧~
       李稻葵是哈佛大学经济学博士，清华大学经济管理学院教授，见多识广，常常发表在教育上的见解。李教授在哈佛读了7年书，也曾辅导过很多哈佛本科生，近距离接触过这些美国学生，他发现：我们中国学生发言不够大胆，很怕自己问出“低级问题”;而哈佛的学生总是自命不凡，不懂就问，想说就说;敢问、敢说、会“忽悠” ，他觉得，这是美国精英教育最具代表性的一种风格 ……

　　中国人往往把哈佛当成美国的教育典范。的确，哈佛大学在美国的高等教育里，是具有代表性的。

　　我自己在哈佛大学读了7年的研究生、博士，也曾经辅导过许多本科生，近距离接触过他们，他们可能是最能代表美国精英青年的一群人。

　　曾有一位犹太女孩子给我留下了深刻的印象：

　　那是1990年，她为了获得更高荣誉级别(Summa Cum Laude)的毕业生头衔，要完成本科论文撰写。一般“学生狗”都是随便套个T恤牛仔裤，但她总穿着价格高昂的外套，背着名牌包，化了精致的妆容;而第二个给人的印象则是她什么都不懂。

　　我那时的工作是，在经济系的本科毕业生撰写论文时，为他们解决计量经济学技巧和电脑技术问题，她对这些基础学科几乎一无所知。但她什么都敢问，一点不羞赧，完全没有怕被人鄙视的感觉，更“无厘头”的是她还敢于向别人提要求。 当时的计算机数据都存储在脸盆那么大的磁盘里，厚重的磁盘需要搁在磁盘机上操作，可她经常不动手，都是我们为她“卖力”。

　　每当看到实验室里散落着一堆磁盘，旁边搁着一个手袋，我们就知道“大小姐”来了……后来随着人事变迁，我也就慢慢淡忘了她。

　　第二个孩子是我的一位亲戚。她在中国上的中学，后回到美国上哈佛大学。她的学习成绩并不突出，刚开始在国内读高中时，数学还常常不及格。那么她有什么资格能入读哈佛?

　　她的思辨能力。

　　她在国内最喜欢的课居然是政治课，还常常跟政治、文史哲各科老师辩论。加上阅读涉猎广泛，有独特的视角，令她轻松斩获了哈佛面试官的青睐， 而其他一些学风严谨的学校却对她不感兴趣。

　　上了哈佛之后，她更是如鱼得水——代表所在书院参加划艇比赛;周末更是忙的脚不沾地，参加各种聚会、交流会，连老爸来都要预约时间;她在校园里行走时，经常是三步一声“Hi”，五步一个拥抱，似乎认识全校的人。毕业时她已经写出了两部剧本，其中一部获得了某好莱坞制片人的录用。

　　当然，也不是每一个哈佛生都这样雄心勃勃，自如的游走在各种人际关系里，我曾经遇到过一位哈佛生，他的父亲是美国联邦巡回法院的大法官，也是哈佛校友。

　　他本人毕业后，就在哈佛校园附近当起了按摩师，类似于我们的北大生卖猪肉，不过在美国这可不是什么大新闻，大家似乎都能理解认同。

　　话说回来，我的这位亲戚也曾向我坦言，哈佛的学生整体上和其他常青藤联盟的大学，包括耶鲁、MIT、普林斯顿的学生有点不太一样：

　　哈佛生总是自命不凡，总有一股子干劲、冲劲，而且敢问敢说——不懂就问，想说就说。

　　我恍然大悟。 这可能是美国精英教育最具代表性的风格。